Mi | 25.04.2018
kaufmännische Abschlussprüfung
 
Fortbildungsreihe "Koloniale Spuren": Gedenkstätten und Erinnerungskultur 2018 14:00 - 18:00 Uhr Lagergelände und Friedhof Farge
 
14:00 Uhr Info-Veranstaltung zum KMK-Fremdsprachenzertifikat Russisch (Raum 110)
 
Do | 26.04.2018
schriftl. Abiturprüfung Türkisch
 
15:00 Uhr Sitzung der eSL
 
WAI/HS/BOSP Noteneintragungsschluss der schriftlichen/praktischen Prüfungsfächer; 12:00 Uhr
 
Fr | 27.04.2018
schriftl. Abiturprüfung Deutsch
 
Sa | 28.04.2018
schriftl. Abiturprüfung Ausweichtermin NaWi
 
Mi | 02.05.2018
WAI/HS/BOSp 1. Prüfungskonferenz
 
HS/BOSp Abholen der versiegelten Aufgabenvorschläge im Beruflichen Fach
 
schriftl. Abiturprüfung Mathe
 
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Qualitätsleitbild

Qualitätsziele

Interaktion (Zusammenleben)
Wir pflegen einen wertschätzenden und respektvollen Umgang miteinander. Wir nehmen uns gegenseitig als Individuum wahr. Wir entwickeln eine Kultur des vertrauensvollen Miteinander. Wir unterstützen uns gegenseitig.
Lehr- und Lernprozesse
Wir arbeiten gemeinsam daran möglichst gute Schulabschlüsse zu erzielen. Wir fördern kulturelle Bildung, internationale Mobilität, Selbständigkeit, Selbstverantwortlichkeit und soziale Kompetenzen.
Leistung (Schüler/-innen)
Für jeden Bildungsgang liegt ein transparentes Bewertungsschema zur Beurteilung der Leistung vor und wird den Schülern bekannt gegeben. Den Schülern werden vor den Leistungsüberprüfungen relevante Inhalte und die Erwartung an die Bearbeitung bekannt gegeben.
Eigene Person
Die präventive Sicherung des Gesundheitsschutzes ist ein verlässliches schulisches Handlungs- und Entwicklungsfeld.
Institution
Die Institution fördert die pädagogische Entwicklung der Schule durch geeignete Rahmenbedingungen. Mitbestimmung und Partizipation bei wesentlichen Schulentwicklungsprozessen sind durch transparente Beteiligungsverfahren gewährleistet.
Organisatorische Regelungen liegen verbindlich vor und sind leicht zugänglich.
Institutionelles Lernen wird durch regelmäßige Selbstevaluationen ermöglicht.
Grundlegendes
Wir streben eine Kultur der Verantwortlichkeit für das Ganze, des vertrauensvollen Miteinanders und eine wertschätzende Kommunikation an. Diese entlastet und stärkt alle am Schulleben Beteiligten. Engagement wird gewürdigt.
Anerkennungskultur
Gute Leistungen aller am Schulleben Beteiligten werden anerkannt und wertgeschätzt.
 
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